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专项教研促交流、集体磨课提质量——记我系教师职业能力提升系列活动之专项教研活动
时间:2015-12-24    来源:超级管理员组       阅读:792

本学期结合教育厅对我院教学工作巡回诊断检查报告,我系为切实提升教师职业能力,重点加强了各专业教研活动的组织建设,开展了专项教研活动。

该活动要求每位教师就本学期的教学任务制作一个简单的PPT介绍,时间10分钟左右,具体内容如下:1)教研室主任负责对本专业课程体系设置进行总体介绍;专任教师对本学期讲授课程进行简介(课程名称、性质、课时、教师讲授该门课程的年限以及课程之间的关系等);2)上理实一体课程的老师,讲述该课程进行理实一体授课的必要性,并以一次理实一体课为例(一般4-7个课时),详细阐述授课过程中理论与实训是如何衔接和执行的;其他老师选择自己所上课程中的一门核心(重点)课,以1-2个范例重点介绍理论教学中拟采用的辅助教学手段(如实物、模型、视频、动画、实景等)帮助学生理解原理、公理、结构和公式等问题的,并在介绍过程中提供相应的支撑素材(如实物、图片等);3)以往学生对该门课程的掌握程度(如课程的通过率等);4)目前授课过程中存在的困难,以及拟采用何种方法进行改善。

活动过程中,系部领导、系部督导小组成员及全系专任教师积极主动参与,系部还邀请了学院督导莅临指导此项活动。全体参与者集体备课磨课,理清了专业基础课程与核心课程之间的依托与递进关系,明确教师对学生核心技能在核心课程中的教授重点,力争将课堂教学方法与手段的改革落到实处。

目前系部所有教研室已经完成了专项教研活动,下一阶段各专业将根据研讨内容,通过内部研讨、组织专家建设委员会等形式,对课程体系进行进一步的梳理,对课程中相似或者重复的部分进行合并,对课程中需要加强的部分扩展学时,优化调整,以适应新时期的专业发展需要。在未来的工作当中,我系将继续开展相关活动,以促进系部与教师、教师之间的交流沟通,共享先进的教学技术与理念,实现我系教师职业能力的可持续发展,促进教学质量的有效提升。

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